Predstojeća reforma obrazovnog sistema mora se baviti revizijom nastavnih planova i programa, preobimnim gradivom i nedovoljnom zastupljenošću pojedinih predmeta, poručeno je sa konsultacija o stanju u obrazovanju u Crnoj Gori, koje je organizovalo Udruženje Roditelji.
Ministarka prosvjete, nauke i inovacija Anđela Jakšić Stojanović je, na konsultacijima sa roditeljima čija djeca pohađaju vrtiće, osnovne i srednje škole u Podgorici, najavila da će taj proces ići postepeno, po ciklusima osnovnoškolskog obrazovanja. Kako je saopšteno iz Udruženja Roditelji, Jakšić Stojanović je istakla da se bez izgradnje novih i rekonstrukcije i dogradnje postojećih škola i vrtića ne može raditi na unapređenju nastave i rješavanju konkretnih problema, poput smjena i organizacije nastave. Zbog toga je, kako je kazala, to trenutno prioritet u radu Ministarstva prosvjete, nauke i inovacija (MPNI). Šef predstavništva UNICEF-a u Crnoj Gori Mikele Servadei rekao je da je obrazovanje pravo, i da ono društvu omogućava da izgradi ljudsko biće, a ne radnika. On je ocijenio da Crna Gora nije izuzetak kada je riječ o krizi učenja i sticanja znanja, već se to dešava širom Evrope i u cijelom svijetu. UNICEF će, kako je poručio Servadei, pomoći u svemu što može, posebno u tome da cijeli proces reforme bude jako inkluzivan. On je kazao da, nažalost, u Crnoj Gori još ima djece koja su isključena iz obrazovanja i ne mogu da pohađaju škole. “Naravno da ne postoji čarobni štapić koji nam omogućava da sve završimo odjednom, ali Crna Gora ima pozitivne strane i sve potrebne uslove da sprovede uspješnu obrazovnu reform”, smatra Servadei. Izvršna direktorica Udruženja Roditelji Kristina Mihailović kazala je da je, u okviru projekta “Kvalitetno obrazovanje za svu djecu Crne Gore”, sprovedeno i onlajn istraživanje, u kojem je učestvovalo više od 5,5 hiljada roditelja. “Većina njih dala je srednju ocjenu situaciji u obrazovanju, a trećina je onih koji su ga negativno ocijenili. To šalje jako snažnu poruku onima koji donose odluke kada je riječ o reformi obrazovnog sistema”, istakla je Mihailović. Roditelji, koji su učestvovali u konsultacijama u Podgorici, ukazali su na veliki broj problema sa kojima se suočavaju djeca sa smetnjama u razvoju – nedovoljan broj asistenata i način njihove obuke, sporan rad pojedinih resursnih centara, neadekvatnu podršku u obrazovanju djeci sa oštećenjem vida, nepostojanje fakulteta na kojem bi se školovali defektolozi i logopedi. Konsultacije sa roditeljima, kako je najavljeno, biće nastavljene sljedećeg utorka u Pljevljima. “U planu je da do početka decembra tim MPNI, UNICEF-a i Udruženja Roditelji, uz podršku lokalnih uprava, događaje organizuje i u Ulcinju, Herceg Novom, Nikšiću, Bijelom Polju i Baru”, kaže se u saopštenju. Iz Udruženja Roditelji su rekli da će svi predlozi i komentari roditelja biti dostavljeni MPNI, ali i Savjetodavnom odboru inicijative “Kvalitetno obrazovanje za svu djecu u Crnoj Gori“, koji je zadužen za planiranje reforme i Strategije obrazovanja od 2025-2035. godine. Konsultacije sa roditeljima o obrazovnom sistemu organizuje Udruženje Roditelji, u okviru projekta "Kvalitetno obrazovanje za svu djecu Crne Gore”, a u saradnji sa MPNI, UNICEF-om, Evropskom unijom i Fondom Ujedinjenih nacija za izgradnju mira.
Izvor: MINA
Foto: Udruženje Roditelji
